作为应用写作的一种文体的读后感，对同学们来说，一点儿也不陌生。因为开始作文不久便接触和练习了这一文体，而且是一种不很难写的文体。
读后感，顾名思义，就是读后的感想。也就是指读了一套书，一本书，一篇文章，一段话，几句名言，或看了一段视频之后，把自己的具体感受和得到的某些启示写成的文章。也有的把读后感也可以叫做读书笔记，还有的叫做评论文章。
读后感，前提在“读”，重点在“感”。因为，没有“读”，则没有“感”。有“读”而无“感”，“读”则没有意义，当然写不出“感”来。可以说，“读”是获得感性认识，“感”是升华到理性认识。把“感”写出不是件很难的事情，但把“感”写好真的不是件很容易的事情。
那么，怎样把读后感写好哪?
第一，在“读”上下功夫。
“读”与“感”的关系决定了必须重视“读”，否则“感”便“无米之炊”了。因此，写读后感，先要读懂原文，准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想，切实领悟作者的写作动机和表达的主题。
如此，则要读得仔仔细细，认认真真，不能囫囵吞枣，一目十行。最起码的要求是读懂原作，清楚所读作品的难点疑点，理清作品的思路，掌握作品的内容和要点，正确领会原作的精神实质，同时在必要时注意结合历史状况和当今形势以及个人实际，把自己也“读”进去，以便获得感知。
“读”也不是很容易的事情。特别是丛书，几本、十几本的都有，读一遍就需要很多的时间，会叫人觉得絮烦。这就要有耐心，有毅力，最起码要通读一遍，然后再读重点篇章，读自己感受深的篇章，如果能够读得热泪盈眶，那就是感受很深的了，自然就容易把“感”写好了。这就要求，挤时间和科学安排时间，还要有效地利用时间。可以有个“小计划”，读多少天，每天读多少，什么时间读，约束住自己，“今日事今日毕”，不拖到明天。同时，应当把“读”的感受及时记录下来，以免忘记了再想不起来。那样，就白读了，还得重读。读一本书，相对就容易一些了。为节省时间，最好是先读读“内容介绍”，知道这本书的主要内容和思想，然后再通读和精读。读一篇文章，则简单一些。但简单的也有不简单的要求。比如说，读的是记叙文，就要读懂其主要情节和人物，特别是人物有多少，人物之间是什么关系，以及故事发生的时间、背景，都需要读懂。还要读懂文章通过记人叙事，揭示了人物哪些精神品质，反映了哪些社会现象，作者表达了什么样的思想感情，哪些章节、情节使人感动等等。读的是议论文的话，先要读懂文章的论点，作者提倡或者反对了什么观点，对自己的启发有哪些，作者运用了哪些论据，最后的结论是什么。自己对作者的观点认同吗?认同是为什么?不认同又是为什么?不认同话自己是什么观点?为什么是这样的观点?这些清楚了，“读”的目的便达到了。