近日有幸阅读完了由陕西省名师文稿汇编而成的《前行的力量》，这本书让我越读越有兴致，越读越有感慨，名师原来是这样炼成的：他们由刚走上讲台战战兢兢青年人，经过多年的坚持与跋涉，终于炼成为闻名省内外的教坛名师。
毕业后，怀着对教师这一职业的热爱，如今终于成为了一名人民教师。读完这本书后使我认识到教师除了履行好普通教师的传、道、授业和解惑，教书育人外，还要在思想和品格上持良好的态度；要时时刻刻在教育教学实践中反思，在反思中实践。在刚开始的教学中总有一些不如意的地方，备课该怎样做最好，面对违反纪律的学生，怎样教育他才是更好的方法等等；随着在反思中慢慢的找到了一些合适的方法。
每位名师成长过程，都有自己需要学习的地方，并激励着我砥砺而行；使我感受每位老师都在坚持学习中提升学历；在反思实践中改变自己；与名师为伍中破茧成蝶；边读边写中完善自己。让我认识到作为一名人民教师，要时刻保持阅读的习惯，只有爱读书的教师，才能培养出爱读书的学生，不断的更新自己的知识才能更好地为学生答疑解惑，孔子说过“学而不思则罔，思而不学则殆。”教师如果只是阅读，而不能结合自己的实际加入思考或者是实践，那么阅读并不能对教师专业能力的增长起到有益的影响。广博的知识与灵活的组织运用，这样就不只是我们常说的“一桶水”，而是成为知识的溪流，源源不断地重组和更新教材中有限的知识内容。许多教师与名师的差距就在于不读不写，综观每个名师的成长历程，读书和写作是成就他们的两大法宝。该书中有的老师说道：“我每周坚持读一本书，读经典，读名著，读心理学，读哲学，读优秀教师成长方面的书籍。在读书过程中，我学会了与名人对话，与大家、名师交流。”有的老师说道：“边教边写，日有进益；边写边读，启悟颇多……因为每天记录下一点点，每天就能进步一点点。手里就会有一支笔，一支生花的妙笔；脚下就会有一条路，一条通往远方的路。”读是思想的源头活水，增加你的宽度和厚度；写是思想的内化吸收，增加你的长度和深度。一个教师最幸福的事就是在读写中与学生共同成长。
感谢《前行的力量》这本书，让我有了前行的力量，这些名师是我最好的榜样，“以人为镜，可以明得失”，榜样不仅是一面镜子，也是一面旗帜；这些老师是我的目标和参照物，时刻激励着自己，使我不断的提高自己，完善自己。
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